摘要：
因此在教学中,要着眼于整体,联系上下文,紧扣“自主──探究──实践”进行设计,努力使学生在自主学习中有所感悟和思考,在积极探究中获得思想启迪,在实践活动中提高语文素养。 2、以......
因此在教学中,要着眼于整体,联系上下文,紧扣“自主──探究──实践”进行设计,努力使学生在自主学习中有所感悟和思考,在积极探究中获得思想启迪,在实践活动中提高语文素养。 2、以
3、为保护“鸟的天堂”写一个环保标语。 七、板书设计 鸟的天堂 第一次:大榕树树——大;枝干——不计可数 动静结合 第二次:鸟鸟——应接不暇 部编版五年级语文上册《鸟的天堂
3 、 wei bao hu “ niao de tian tang ” xie yi ge huan bao biao yu 。 qi 、 ban shu she ji niao de tian tang di yi ci : da rong shu shu — — da ; zhi gan — — bu ji ke shu dong jing jie he di er ci : niao niao — — ying jie bu xia bu bian ban wu nian ji yu wen shang ce 《 niao de tian tang . . .
鸟的天堂教案(篇1) 一、教学目标 知识目标:能从中心句入手,引导质疑问题。 能力目标:细读课文,认识大榕树奇特、美丽的特点,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观情景。
【教学设计的理念】 根据儿童学习语文的兴趣,充分发挥以学生发展为本的教学理念。教学本课,通过欣赏──美读──想象,把鸟的天堂的美丽景色传递给学生,让孩子们感受到大自然的美丽和
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3、理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。 4、培养学生在阅读过程中充分发表自己见解
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课文鸟的天堂教学设计(通用18篇) 作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安
《鸟的天堂》教案 篇1 实验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计 课题 《鸟的天堂》 课时 两课时 教学目标设计1,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟
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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的《鸟的天堂》优秀教
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