摘要：
舞蹈以及日本歌舞剧（日语：歌剧）。表演性舞蹈也有可能配合歌剧或是其他的音乐剧一起出现。 参与性舞蹈（Participatory dance）可能是民族舞蹈、社交舞或群舞（英语：group dance）（例如排舞（英语：Line dance）、圆圈舞（英语：Circle dance）、锁鏈型舞蹈。...
舞蹈以及日本歌舞剧（日语：歌剧）。表演性舞蹈也有可能配合歌剧或是其他的音乐剧一起出现。 参与性舞蹈（Participatory dance）可能是民族舞蹈、社交舞或群舞（英语：group dance）（例如排舞（英语：Line dance）、圆圈舞（英语：Circle dance）、锁鏈型舞蹈。
《舞蹈风暴》第一季（英语：Dance Smash 1），是中国大陆湖南卫视于2019年第四季度推出的一档周六后晚间档大型舞蹈竞技节目，接档节目《我家小两口》。节目由制作过《我是歌手》及《歌手》系列节目的洪啸工作室打造，四组风暴见证官分别为扬扬、沈伟、沈培艺以及刘宪华和彭昱畅，首期节目于2019年9。
《 wu dao feng bao 》 di yi ji （ ying yu ： D a n c e S m a s h 1 ） ， shi zhong guo da lu hu nan wei shi yu 2 0 1 9 nian di si ji du tui chu de yi dang zhou liu hou wan jian dang da xing wu dao jing ji jie mu ， jie dang jie mu 《 wo jia xiao liang kou 》 。 jie mu you zhi zuo guo 《 wo shi ge shou 》 ji 《 ge shou 》 xi lie jie mu de hong xiao gong zuo shi da zao ， si zu feng bao jian zheng guan fen bie wei yang yang 、 shen wei 、 shen pei yi yi ji liu xian hua he peng yu chang ， shou qi jie mu yu 2 0 1 9 nian 9 。
贾作光（1923年4月—2017年1月6日），男，满族，辽宁沈阳人，中国舞蹈表演艺术家、编导家、理论家、教育家，被誉为“东方舞神”、“中国民族舞蹈之父”。 鸿雁飞越苍茫——追忆著名舞蹈艺术家贾作光. 新华网. [2019-07-10]. （原始内容存档于2019-07-10）. 贾作光与太阳共舞.。
欧阳慧珍舞蹈团、精华舞集团、中华艺术舞蹈团、文盈艺术舞蹈团、台北民族舞团、台南民族舞团、台湾原住民原缘文化艺术团、亦姬舞蹈团、红瓦民族舞蹈团、原舞者、敦煌古典舞集、雅风舞集、云舞者舞蹈团、云之彩民族舞蹈团、新世纪文化艺术团、豫和舞耘、艺姿舞蹈团、艺苓舞集、兰阳舞蹈。
民族韵律操是中央民族大学,根据学校民族特色所编创的，结合学校舞蹈学院的民族舞蹈素材和学校体育学院的健美操的编排技术所编创而成。在中央民族大学呈现出千人共跳一舞的壮观场面。 民族韵律操包括藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、朝鲜族、佤族、彝族、汉族及古典身韵典型舞蹈动作。 民族。
迪丽娜尔·阿布都拉（维吾尔语：دىلنار ئابدۇللا，1966年4月1日—），女，维吾尔族，新疆乌鲁木齐人，中国舞蹈家，一级演员。中央民族学院艺术系舞蹈专业、新疆师范大学音乐系声乐专业、中国艺术研究院研究生部新疆班舞蹈学专业毕业，在职研究生学历。现任中国文联副主席，中国舞蹈家协会副主席，新疆维吾尔自治区文联副主席、舞蹈家协会。
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壮族舞蹈是指壮族中流传的舞蹈。 有的舞蹈源于土著越人传统，比如“蚂舞”、“女巫舞”、“铜鼓舞”、“扁担舞”、“弄腊”、“绣球舞”、“捞虾舞”等。这些舞蹈或源于骆越先民的生活、生产方式，风悄习俗，或源于土著民族部落的图腾、祖先或神灵崇拜。在其发展演变的过程中，受外民族。
特色活动：南湖杯系列比赛、共青杯系列比赛、运动会、社团活动月、民族舞蹈大赛（两年一届）、南湖大讲坛、新年音乐会。。 生活传统：晨跑签到、卓越走廊晨读、英语角 文体设施：民族学博物馆、光谷美术馆、双塔楼图书馆、南书院自习室、大学生活动中心、游泳馆、体育馆。 中南民族大学与全球20多所大学建立姊妹院校和合作关係，现列部分院校如下：。
《舞蹈风暴》第二季（英语：Dance Smash 2），是中国大陆湖南卫视于2020年第四季度推出的一档周六后晚间档大型舞蹈竞技节目，接档节目《运动吧少年》。节目依旧由制作过第一季的洪啸工作室打造，四位风暴见证官分别为扬扬、张艺兴、沈伟和沈培艺，首期节目于2020年9月16日在湖南长沙五矿·长沙L。
舞蹈考级教育管理中心每年在海内外培训考级师资近2万人，有近15万学生参加舞蹈考级培训学习 学院涵盖舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈史论及相关的戏剧影视美术设计、公共事业管理等共十四个专业方向。 表演学院（待建） 芭蕾舞系 舞蹈表演（芭蕾舞） 中国民族民间舞系 舞蹈表演（中国民族民间舞） 中国古典舞系 舞蹈表演（中国古典舞）。
国际民俗舞蹈（或称国际土风舞、世界民族舞蹈、世界民俗舞蹈）是一种由同一群舞者跳不同民族族群舞蹈的舞蹈类型，通常是娱乐性质的社团。跳舞的目的是为了娱乐或表演，通常舞蹈所考虑的是各族群舞蹈的文化传统。国际民俗舞蹈不需要任何特定族群的成员。 国际民俗舞蹈有多种目的，通常是保存文化、娱乐或表演。社团舞蹈。
崔承喜将朝鲜传统舞蹈，比如宫廷舞蹈、宗教舞蹈、艺能舞蹈（又称教坊舞蹈）、民俗舞蹈等等，提炼并独立成为艺术舞蹈，使其发展成20世纪朝鲜民族舞蹈的主流。她在舞蹈创作、舞蹈理论、舞蹈教学等方面对东方国家产生了巨大影响。 崔承喜创作的舞蹈作品种类繁多，包括舞蹈诗、舞蹈组合、舞剧、音乐舞蹈史诗等等。她开拓了将传统舞蹈。
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贵州民族大学，原称贵州民族学院，创建于1951年，是中国一所民族类大学。建国初期，贵州大学迁入贵州民族学院校址，贵州民族学院并入贵州大学。1977年，于龙洞堡复办。 贵州民族大学是区域一流大学之一，入选“中西部高校基础能力建设工程”。 1950年经西南军政委员会民族。
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水舞（希伯来语：מים מים，Mayim-Mayim）是一首以色列传统舞蹈。水舞一曲是以色列人庆祝寻获水源，获得身体及心灵上的能量补充。此首舞蹈是1937年由Else Dublon所编，音乐是由Emanuel Amiran所编。 第二次世界大战后，受犹太復国主义影响，世界各地的犹太人纷纷回到以。
1.泰国民族舞蹈，指泰国民间流行的各民族具有观赏性的群眾舞蹈。伴奏主要用鼓、锣、鈸、拍板、笛、胡琴、芦笙等乐器，节奏轻快，旋律优美。 2.泰国恰恰舞蹈，是泰国以传统文化结合健康与舞蹈所创造出来的健康操，主要盛行於17世纪，暹罗（泰国前身）和英国於1826年签署《伯尼条约》后，英国开始帮助泰国的卫教，英国vivi小姐和泰国สาม。
平壤音乐舞蹈大学位於朝鲜平壤市大同江东岸塔济大街。1994年该校分为音乐和舞蹈两大学部。音乐学部下置8个学系15个专业，舞蹈学部下置2个学系，另设民族声乐研究室、舞谱研究室等40多个教研室。该校亦设研究生院、博士院。学制为5年（有说为8年），实行2年淘汰制。该校除可颁授学士学位外，还可以颁授副博士。
印度尼西亚舞蹈 （印度尼西亚语：Tarian Indonesia）反映了该国种族和文化的多样性。印度尼西亚有1,300多个民族。南岛的根源和美拉尼西亚的部落形式隨处可见，影响范围从邻近的亚洲甚至经由殖民而来的西方风格。每个民族都有自己的舞蹈：印度尼西亚有3,000多种原始舞蹈形式。许多舞蹈学校都保留了舞蹈。
李才秀（1932年—），女，四川人，中国舞蹈教育工作者，中央民族大学舞蹈学院的创始人。曾任中国舞蹈家协会常务理事。 丈夫赵自铎。 周行健主编. 华夏妇女名人词典. 北京: 华夏出版社. 1988. 中国名人研究院编; 异天, 戈德主编. 中国当代艺术界名人录. 北京: 社会科学文献出版社. 1993. 第二届民族舞蹈教育教学研讨会圆桌会议顺利举行。
民族舞蹈，是一种起源于人民生活中的肢体动作语言，又称身体语言，以日常活动抽象化为表现形式。亦可称为土风舞、民俗舞蹈。不同於著重表演的芭蕾舞或是制式化的运动舞蹈，土风舞源自於各国、各地不同环境、种族及风俗，与各国的特色音乐服装也有相互的搭配，表现形式十分多元。 土风舞，是从英文「folk。
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舞蹈研究（英语：dance research）是对舞蹈的研究，包括舞蹈史、民族舞蹈学、舞蹈理论、舞蹈人类学和舞蹈科学。 舞蹈研究学科的诞生并不久远。 1967年，《CORD舞蹈研究年刊》第一卷写道：“。舞蹈研究中最严重的问题之一是研究该领域的文人还不是大学生”。 舞蹈科学是对舞蹈。
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