摘要：
第二单元只打算安排一次小练笔,核心内容为“点面结合”,《狼牙山五壮士》的第2段,《开国大典》中的第11-13段都是非常典型的......
第二单元只打算安排一次小练笔,核心内容为“点面结合”,《狼牙山五壮士》的第2段,《开国大典》中的第11-13段都是非常典型的
复习也可以很有趣——点面结合的小练笔这段时间为了迎接开学第三周的期末考试,我们一直沉浸在期末考试的复习中,枯燥的复习之
fu xi ye ke yi hen you qu — — dian mian jie he de xiao lian bi zhe duan shi jian wei le ying jie kai xue di san zhou de qi mo kao shi , wo men yi zhi chen jin zai qi mo kao shi de fu xi zhong , ku zao de fu xi zhi . . .
“背书片段”小练笔六上作文课,“点面结合”2.0版(实践分享)这节作文课,我教“点面结合”点面结合的作用(六上第二单元)
六年级上册第二单元点面结合小练笔学生优秀练笔六年级三班马谦益六年级三班王婷炫六年级三班李菁六年级三班
4、点面结合要灵活. 5、四、牛刀小试 观看拔河比赛视频,完成思维导图,写视频中的场面.(也可以写自己印象深刻的场面)练笔
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小练笔(点面结合2.0版)2022-09-25 六上作文课,“点面结合”2.0版(实践分享)2022-09-24 “写作业”片段原稿分享(点面结合
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昨天进行了“点面结合”的小练笔,从学生的练习反馈来看,对于“点面结合”写法的运用,有四点问题需要给学生做好强调.第一点
学以致用:以班级大合唱或体育课上的跑步比赛为主题,运用点面结合法写一片段.且看部分同学的小练笔.
为了使学生在单元习作中学会“点面结合”写场面.截止目前为止,共进行了两次小练笔.一次是学完《狼牙山五壮士》后,练习写了
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“点面结合”法:为了更好地表现所要描写的事物,反映事物的特点,在表达中,既要描写代表事物整体、反映事物全貌的“面”的情
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