摘要：香港主题 中国主题 教育主题 香港便览：教育篇 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 香港教育局 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 家庭与学校合作宜委员会 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 香港科学教育关注组 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 政府统计处：教育统计资料。...香港主题 中国主题 教育主题 香港便览：教育篇 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 香港教育局 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 家庭与学校合作宜委员会 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 香港科学教育关注组 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 政府统计处：教育统计资料。
独特的香港文化。随着香港经济社会自二战结束以来的快速发展，妇女的角色有显著改善，但男性主导的社会结构仍未改变。 2006年的香港人口普查数据显示，女性数量正不断增加，男性数量反而下降。 单身独居女性较2001年提高到43.8%。 截至2006年，男女性别比例为每1000名女性对应912名男性。
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du te de xiang gang wen hua 。 sui zhe xiang gang jing ji she hui zi er zhan jie shu yi lai de kuai su fa zhan ， fu nv de jiao se you xian zhu gai shan ， dan nan xing zhu dao de she hui jie gou reng wei gai bian 。 2 0 0 6 nian de xiang gang ren kou pu zha shu ju xian shi ， nv xing shu liang zheng bu duan zeng jia ， nan xing shu liang fan er xia jiang 。 dan shen du ju nv xing jiao 2 0 0 1 nian ti gao dao 4 3 . 8 % 。 jie zhi 2 0 0 6 nian ， nan nv xing bie bi li wei mei 1 0 0 0 ming nv xing dui ying 9 1 2 ming nan xing 。
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其普遍性的特质也与青少年崇尚的普世价值很贴近，然而有见於不同国家﹑民族拥有其独特的生活文化，故此，这些独特的生活文化会让青少年流行音乐，在大同之中添上不同的色彩。 据台湾的一项研究发现，居住地区﹑年龄﹑性別，及同儕参与﹑家庭认同﹑媒体涉入等因素，会造成差异。 该研究指出，以台北与高雄两市的国高中生为例：。
性倾向（包括异性恋、同性恋、双性恋等）的人民皆能平等享有同样的法律保障，以使发展任何性倾向的儿童青少年能安心在社区生活中成长（包括性別友善的教育环境、医疗与社会福利资源获得的平等等），並且在成长后同样有组织家庭及养育子女的权利及保障。 他人要求儿童青少年改变个人性。
性的形式伤害对方」的情况。 与冲突相关的性暴力和家庭內的性暴力与一般的性暴力之间是有分別的： 与冲突相关的性暴力 指战士所犯下的性暴力行为，包括民兵、政府军和叛乱军。各种形式的性暴力可以系统性地被运用在冲突中，用以「折磨、伤害、拷问、羞辱、要胁、恫嚇或惩罚」被害者，在这种情况下，性。
中国的性发生了革命性的变化，今天的性革命还在继续。 中国性玩具业 — 世界上最大的性玩具生产国，全球70％的性玩具都在这里制造。 中国性文化 — 中国根据其独特的地理环境及文化，开展了对性的论述。 中国性教育 — 在中国涉及与人类的性有关问题的指导。 韩国的性（英语：Sexuality in South Korea） — 韩国的性受到文化、宗教和西化的影响。。
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3%。他们称这一模式“不表明遗传影响独立于社会背景”。 2010年，瑞典对所有成年双胞胎（超过7600对）的研究 ，将同性性行为的来源解释为遗传和个体独特的环境（如产前环境、疾病和创伤的经历、同龄人群体和性经验）。同时，共享环境变量，如家庭环境、社会态度等，有较弱但显著的影响。在统计学上，女性受遗传的影响较弱，男性不受共享环境的。
性性教育的支持者则认为，青少年无论如何都会发生性行为，故应让他们了解如何有责任地进行之。根据美国全国青年纵向调查的数据，许多打算守贞的青少年並未能做到这一点，而当这些青少年真的发生性行为时，许多人都未採取安全措施。 性是人类史上的重要一环。每个文明对性都有其独特的標准、表现，並在一定程度上反映在行为上。。
其代表观点是都市独特的环境空间塑造了都市人和都市社会的特质，大规模、高密度的人口特点，隔离化、封闭化的居住特点，社会分工程度高、异质性强的社会特点塑造都市人冷漠、高犯罪率的特征； 人口组合论由甘斯提出，反驳认为以都市的社会特征不其反映出人在都市的生活態度，认为都市居民的社会阶层、种族背景、家庭。
蔡笑晚（1941年5月7日—），中华人民共和国浙江省瑞安市人，曾经是一名乡村医生，因为将6个子女分别培养成5位博士和1位硕士、取得了独特的教育成果而被誉为家庭教育专家，著有《我的事业是父亲》等书。 蔡笑晚于1941年出生在知识分子家庭，是地方名医蔡勋的10个儿女当中的一个。 1957年，自幼好学的蔡笑晚考上重点高中，但时年正值反右。
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蒙特梭利教育（Montessori Education），由意大利心理学家兼教育学家玛丽亚·蒙特梭利发展起来的教育方法。据统计，全球有2万多所的蒙台梭利学校实行该教育方法，服务于从出生至18岁的孩子。 蒙氏教育法的特色在于强调独立，有限度的自由和对孩子天然的心理、生理及社会性。
性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。李阳在1988年大学英语四级考试中获得全校第二名。此外，李阳还和同学合作，用自己的方法进行同声翻译训练，更是提出了全新的、简单的翻译标准。 李阳在大学就读期间，在这些方法基础上，摸索总结出一套独特。
独特的社会文化特征，如方言，音乐，艺术，社会习惯，美食，民俗等。今天的美利坚合众国是一个民族和种族多元化的国家，整个历史中都不断有其他国家的人民移民美国。它的主要早期的影响来自英国和爱尔兰的移民。英国文化，由于英国的殖民和英语、法律体系和其他文化遗产的传播，具有主导性的影响。其他重要的影响来自欧洲其他地区。。
天主教会性侵害案例是在20世纪和21世纪，涉及天主教神父（英语：Priesthood in the Catholic Church）、修女和信徒（英语：Abuse by members of Catholic orders）的儿童性虐待案件以及随后的掩盖事件导致了大量的指控、调查、审判与定罪。遭受性。
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性内容，但是它的愤怒和热情引起读者越来越广泛的反响，已经使它成为女权运动的经典著作。” 全书共包含15章，分别为：无名的问题、家庭主妇：幸福的女主人公、女性的个性转变期、充满激情的旅程、弗洛伊德的性唯我论、功能的冻结，女性的抗议与玛格丽特米德、以性别为指导方向的教育。
缘方面，他们也在语言、文化、宗教和社会上有著与华、葡人特殊的条件： 在语言和家庭方面，由於土生葡人家庭都希望能以葡国特质来保持其社会地位，因此土生葡人一般都接受葡国文化和教育，而家庭方面也以葡语为多。在社会上自小接受葡文教育，除了在公职上与葡萄牙人或土生葡人自己圈子內的社会交往上使用葡文外，一般与社。
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独特。简单地说，新加坡式英语（Singlish 不同於SSE）就是英文词汇加上混合语法后，再以中文为主体的语气和语调来说出的一种英语形式。 新加坡42%的人口出生在其他国家，很多同一种族的新加坡人都有各自不同的第一语言。例如，在新加坡有将近三分之一的华人家庭以说英语为主，有大约一半的华人家庭。
家庭还为其成员提供了经济方面的功能，以及家庭还加强了社会的秩序性和稳定性，无论家庭成员之种族、性別、宗教信仰为何。 历史上，在大部分的文化中，家庭就是家长制或者是由男性统治的，这个时期家庭一般都是大家庭。工业革命以及伴随来的城市兴起，使得家庭的组成发生着许多的改变。这一过程导致大家庭制度的转化。。
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教育系统。当西德在1949年取得部份独立后，在其新宪法授与各州政府教育的自治权，而教育体制主要以联邦主义为其核心概念，强调各邦的文化独特性Bildungshoheit，因而至1955年之前，各邦皆致力於將每个地方不同的教育体系同化，使各邦皆有各自成体系的教育。
在大部分语境下，双性恋一词是指当事人认为不论男性还是女性，皆有想与之建立性或浪漫关係的魅力。它是三大主要性倾向分类之一，与异性恋、同性恋並列於性取向连续体之內。自认为双性恋者的人不一定会认为两性皆拥有一样的性吸引力；不少自认为双性恋者的人会认为某种性別相对较有性吸引力。 目前科学界尚未就双性。
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