摘要：2、通过回顾整理20以内数的进位加法和退位减法,引导学生说出想到了加减法的哪些知识,引起学生的思考。 3、通过学生的摆一摆、想一想、说一说,在操作中进一步理解加减法的意义和他们......2、通过回顾整理20以内数的进位加法和退位减法,引导学生说出想到了加减法的哪些知识,引起学生的思考。 3、通过学生的摆一摆、想一想、说一说,在操作中进一步理解加减法的意义和他们
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1、进一步巩固20以内加减法计算方法。 2、通过复习结合加减法的含义,分析应用题的数量关系,正确的进行解题。 【教学重点】能用画图、转化等方法分析和解决问题,能有加法对减法进行
1 、 jin yi bu gong gu 2 0 yi nei jia jian fa ji suan fang fa 。 2 、 tong guo fu xi jie he jia jian fa de han yi , fen xi ying yong ti de shu liang guan xi , zheng que de jin xing jie ti 。 【 jiao xue zhong dian 】 neng yong hua tu 、 zhuan hua deng fang fa fen xi he jie jue wen ti , neng you jia fa dui jian fa jin xing . . .
第二个就是课本里的例题，一定要掌握好。通过课本中例题的难度，盖住答案扎实地把它重做出来。来夯实自
1、进位加法。9+2=？把2根中的1根，与9和在一起是10，捆成一捆，代表10。加上剩下的1根，是11。初步明白“满十向前
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一年级数学下册《20以内退位减法》教案「篇二」 教学目标 1、掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 2、能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法。 教学重难点 使学
十几减8是20以内退位减法的第二课时,是在学习了十几减9的基础上进行的。学生已经熟练掌握十几减9的退位减法,初步掌握“破十法”,在计算时能够理解运用。本课是上节课的一次练
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是店铺为大家整理的一年级数学《20以内的退位减法》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 一年级数学《20以内的退位减法》教案1 教材简
2、通过回顾整理20以内数的进位加法和退位减法,引导学生说出想到了加减法的哪些知识,引起学生的思考。 3、通过学生的摆一摆、想一想、说一说,在操作中进一步理解加减法的意义
《20以内的退位减法》教学设计1 教材简析: 十几减9是20以内退位减法的第一课时,是今后学习多位数计算和其他数学知识最基础的部分。通过创设实际问题的情境,列
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