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好玩的轮胎小三班课程故事 0101课程缘起《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常

好玩的轮胎桥 《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水

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hao wan de lun tai qiao 《 you er yuan gong zuo gui cheng 》 zhong zhi chu : you er yuan ying dang gen ju you er de nian ling te dian zhi dao you xi , gu li he zhi chi you er gen ju zi shen xing qu 、 xu yao he jing yan shui . . .

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通过好玩的轮胎游戏,锻炼了幼儿的跑 跳 走 爬,以及与小朋友的合作能力,游戏促进了幼儿体力发展,智力发展,情感的发展,幼儿

羊里中心幼儿园托班级部＂轮胎好好玩“ 轮胎是我们平时生活中经常见到的东西,今天托班的小朋友们在老师带领下一起探索,发现

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好玩的轮胎游戏背景玩是孩子的天性,创造是孩子的本能,在成人眼中的废旧轮胎可是孩子们最好的“玩伴”,孩子们总是玩得不亦乐

好玩的轮胎 玩是孩子的天性,玩中创造是孩子的本能.废旧的轮胎,在成人眼中用处不大,可在孩子们眼中是最好的“玩伴”.不断

好玩的轮胎《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,游戏是幼儿学习与发展的重要途径.游戏是幼儿借助对现实生活的认知、理解,

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当我们轻轻俯下身,倾听孩子们的童言趣语,课程故事就在我们身边悄然展现好玩的轮胎【题记】爱玩是孩子的天性,丰富多彩的户外

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“好玩的轮胎”,锻炼了孩子的耐力,也发展了幼儿的平衡能力、动作协调性、灵敏性,让幼儿在游戏中学会合作与分享,在快乐中获

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好玩的轮胎岳池县东湖幼儿园中三班游戏故事游戏背景自主游戏,即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为