摘要：
”是由冈本信彦（《食梦者玛莉》的合演者）取自“綾音（あやね）”和“睡觉（寝る）”。 兴趣是看百合作品、读书和听广播节目等，特技是画插图。 电脑技能方面，拥有微软MOS认证证书，也会用电脑画插画。 小时候梦想是系统工程师，但是因为觉得会早死而在升上小学五年级时放弃。 座右铭是「成为让父母感到骄傲的人」。。...
”是由冈本信彦（《食梦者玛莉》的合演者）取自“綾音（あやね）”和“睡觉（寝る）”。 兴趣是看百合作品、读书和听广播节目等，特技是画插图。 电脑技能方面，拥有微软MOS认证证书，也会用电脑画插画。 小时候梦想是系统工程师，但是因为觉得会早死而在升上小学五年级时放弃。 座右铭是「成为让父母感到骄傲的人」。。
中国切音新字（台罗: Tiong-kok tshiat-im sin-jī）是清末拼音字方案中最早的一种。卢戆章创制，他用“两字合即成音”的方法，仿拉丁字母笔形制定字母55个，于1892年出版《一目了然初阶》，次年出版《新字初阶》（两书都是属於中国切音新字地厦门腔），在厦门一带推行10多年。190。
zhong guo qie yin xin zi （ tai luo : T i o n g - k o k t s h i a t - i m s i n - j ī ） shi qing mo pin yin zi fang an zhong zui zao de yi zhong 。 lu gang zhang chuang zhi ， ta yong “ liang zi he ji cheng yin ” de fang fa ， fang la ding zi mu bi xing zhi ding zi mu 5 5 ge ， yu 1 8 9 2 nian chu ban 《 yi mu le ran chu jie 》 ， ci nian chu ban 《 xin zi chu jie 》 （ liang shu dou shi shu yu zhong guo qie yin xin zi di sha men qiang ） ， zai sha men yi dai tui xing 1 0 duo nian 。 1 9 0 。
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韵图，又叫等韵图，是古代的一种语音表，它將汉字的全部发音绘制在一套表格裏，读图者在表中找到某字后即可查看该字所在的行列来確定其发音。韵书中的反切所表示的读音，都可以在韵图中系统的表示出来。现存最古的韵图是《韵镜》。 陆法言于601年编篡的《切韵》是一部韵书，是为编写韵文而服务的。《切韵》在唐朝十分。
。一般可分类作拼音输入法（如：汉语拼音输入法、注音输入法、粤拼输入法、日语假名输入法）、字形输入法（如：仓頡、大易、五笔、郑码、表形码、九方、行列），以及混合音、形两者的音形码输入法。 中文输入法是从1980年代发展起来的，中间为几个阶段：单字输入、词语输入、整句输入。对于中文输入法的要求是以单字输。
杭州市学军小学现任校长是张军林。 杭州市学军小学前身是杭州知府世善1906年捐资兴办的私塾。1908年，私塾改名为杭州府官立初等小学堂。1923年，改名为杭县县立第四小学高等校。1928年，改名为杭州市立清波小学。 1931年，浙江省立杭州师范学校建立后，杭州市立清波小学划归杭州师范学校作为附属小学。
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《钦定歷代职官表》，为清朝官方编修的各朝代官制解说、考证专书。 干隆四十五年（1780年）由多罗质郡王永瑢、多罗仪郡王永璇、武英殿大学士阿桂等人领衔奉敕编撰；四十八年（1783年）十月初稿成书六十三卷进呈。 惟干隆帝认为不尽理想，「復念歷朝官制典籍俱存，宜备溯源流、明其利弊，庶前规可鑑，法戒益昭」。
领域―部首：深入理解部首，並正確识別。 程度：理解小学学年別汉字配当表中的全部汉字和600字左右其他常用汉字，並於文章中適当地使用。 领域―读写：能读出约1600个汉字。掌握学年別汉字配当表中的汉字，並於文章中適当地使用。 正確理解音读和训读 理解熟字训、当字（「乙女／おとめ」「风邪／かぜ」「足袋／たび」「雪崩／なだれ」等）。
《一弦定音！》（日语：この音とまれ!）是アミュー（日语：桜アミュー）的日本漫画作品。於《Jump Square》（集英社）连载。 根据作者在单行本附录的自述，作者的母亲和姐姐等周遭的人都是箏演奏家，自身亦有於大赛获奖的经歷，因此作者自小学起便希望绘制以箏为题材的漫画作品，在以此为目標努力多年后，本。
搭嘴音（英语：click），也称倒吸气音、吸着音、啧音、喌（zhōu）音、吮吸音、咂（zā）嘴音、嗒嘴音，是发音方法的一种，泛指口腔內任何一个发声部位发出的一种吸气声音。发音时口腔中两个位置同时闭塞。后面的闭塞位置处于软颚，起着隔断口腔和其他共鸣腔（鼻腔和咽腔）之间的气流通路的作用。。
1988年创校时分为上、下午校分別教学，1999年5月完成加建工程，上午校在2000年转为全日制小学，前身为保良局庄启程小学上午校。 蔡衍錶 先生（1988年-？，创校校长） 黄生明 女士（1988年-？，创校校长；由同系萧汉森小学下午校调任） 王宝音 女士 校舍设有24间標准课室、一个能容纳四百人的光影视像礼堂，以及多个。
中华人民共和国成立后，在《小学语文课程暂行标准（草案）》规定，应使用以北京音为标准的普通话，不用方言土语。《小学语文教学大纲草案（初稿）》和《小学语文教学大纲（草案）》也强调普通话是教给儿童的语言，並应推广，在方言区域须特别注意正音工作。。
音」固定写作「aa」。主编这些字典的学者詹伯慧认为这套拼音方案多年来已为香港中、小学广泛採用，为香港教师所熟悉。2002年施仲谋主编的《广州音北京音对应手册》，2003年浸会大学中文系教授潘慧如等主编的《小学中文科常用字研究报告》、《小学中文科常用字表》及其网站等亦沿用这套拼音系统。。
最新版是2012年修订本，附粤音、官音及英文解释。 《字形表》歷经多次修订，包括： 在《香港小学学习字词表》面世时，《字形表》原本的最新版爲2000年修订本，此版本修正了1993年版的一些错误，並获各出版社广泛依从。例如「臽」部件，原来的《字形表》大体上第二笔都作「横钩」，不作「横折钩」。
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拟测古音音值的方法。 汉语音韵学的研究对象——历代汉语音系及其发展过程——构成了汉语音韵史。目前学术界的共识为，将汉语音韵史分为上古汉语、中古汉语和近代汉语三段时期（但如何分期、上下限如何，学界看法不一）。每个时期都有其代表音系，上古、中古、近古的代表音系分别是诗经音系、广韵音系和中原音韵音系。。
表》《现代汉语通用字表》《第一批异体字整理表》等规范字形，根据《第一批异形词整理表》规范词形，根据《汉语拼音方案》和《普通话异读词审音表》规范读音等，出版了“新的有特色的现代汉语词典”《现代汉语规范词典》。2011年10月28日，新的普通话审音委员会成立。 1949年主持教材工作的叶圣陶力主将小学。
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一字多音，或多音字，当中音变而意思不同者俗称破音字。《国语一字多音审订表》由中华民国教育部国语推行委员会於1994年5月公告试用，经审议修订於1999年正式在台湾颁布使用。中华民国教育部国语推行委员会应外界意见与需求，目前正在进行该表的修订工作，初稿將公告到2014年6月，定案前，教学和考试仍照旧规。。
布农语音系(Bunun phonology)为布农语之音系。而其音系之音位大都使用適当的Unicode符号来標示。在台湾南岛语的书写系统的订定上，元辅音之音系表原则上都是先「发音部位」(横列)、后「发音方法」(纵列)、再考量「清浊音」，来订定其音系之音位架构。。
青岛上海路小学是位于中国山东省青岛市市北区上海路9号的一所小学，其前身为中华基督教自立会于1920年创办的私立尚德小学，1949年后改名私立民光小学，1952年与私立鸾台小学合并，改为公立。 1920年2月，中华基督教自立会长老刘寿山创办私立尚德小学，设于上海路礼贤中学隔壁，后来另设有大麦岛分校。1。
注音符号，原名注音字母，简称注音，是標准汉语標音系统之一，以章太炎编创的「纽文」、「韵文」为蓝本，1912年由中华民国教育部制定、1918年正式发布，1930年改为现名。经过百年演变，现有37个字母（声母21个、介音3个及韵母13个）。中华民国自建国之初以来一直以注音符号为国语（现代標准汉语）的主要拼读工具，也是小学。
早期的彝文是表意文字，随着时间的推移，大量的表音节符号被加入到彝文中，成为表意为主、表音为辅的意音结合的意音文字。目前通行的凉山规范彝文是完完全全的音节文字，而云南规范彝文仍然是意音文字。 老彝文分独体字和合体字，合体字又分十余种结构，常见的有：上下、左右、左中。
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